Testimoni

Sistem PHBK ini sangat baik karena membuat guru dan anak didik semakin kreatif dan berkarakter. PHBK ini lebih memperhatikan kebutuhan anak dan guru semakin kreatif menciptakan serta mengembangkan kegiatan yang diberikan kepada anak, anak semakin mencintai perilaku yang baik. Orang tua juga merasa senang dan mengapresiasi perkembangan anaknya yang semakin baik. Anak-anak pun senang dan bersemangat.

PHBK di kelas sangat patut. Karena memperhatikan aspek karakter selain akademis/kognitif. Anak pun aktif dan antusias. Anak belajar dengan menyenangkan tanpa merasa dipaksa namun tetap berpikir kritis.

PHBK sangat bagus diterapkan di sekolah sebagai pembelajaran untuk anak usia dini. Pembelajaran menjadi menyenangkan untuk anak dan kegiatan terstruktur. Semua aspek perkembangan anak dapat distimulasi dengan berbagai kegiatan yang kreatif terlebih lagi dengan adanya pilar karakter yang ditanamkan sejak dini secara formal dan non formal. Anak-anak sangat semangat, antusias dan senang mengikuti kegiatan-kegiatan.

PHBK efektif untuk menanamkan karakter baik pada murid senang karena variatif kegiatannya dan lapang dada ketika diingatkan siswa mudah diingatkan, anak paham mana sikap baik yang sebaiknya dilakukan, menyelesaikan masalah antar teman juga mudah.

PHBK adalah model pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan potensi yang dimiliki oleh siswa dan sesuai dengan kondisi masa kini (untuk menjadi manusia yang unggul, cerdas, kreatif, dan berkarakter) murid berkembang sesuai dengan potensi yang dimilikinya, setiap siswa berbeda hasil pencapaiannya. Pada proses PHBK, kekonsistenan semua komponen pendukung (guru, orang tua, lingkungan) sangat mempengaruhi hasil perkembangan siswa, semakin konsisten dukungan semua pihak penerapan PHBK maka hasilnya semakin baik, semakin dini penerapan PHBK maka semakin mudah mengembangkan potensi siswa. PHBK sangat aplikatif sesuai dengan perkembangan zaman saat ini (membangun siswa yang cerdas, kreatif, dan berkarakter). Ketika karakter baik sudah tertanam, maka akan lebih mudah mengarahkan siswa berkembang sesuai dengan potensi nya (PD dengan kemampuan yang dimiliki, bertanggung jawab dengan sikap yang dilakukan, terbangun kerja sama saat pembelajaran, dll).

Nama institusi saat ini/Kampus: President University Student / Runner Up 2 Miss Internet Indonesia
Sekolah Karakter has prepared its students not only face to academics, but also seeing the importance of life values, integrity, love towards surroundings and how much character is significant to our everyday life.

Grateful is the best word to describe my education’s experience in Sekolah Karakter. It doesn’t only educate their students to be smart at studies yet also embed their students on how to be a smart person with a good character. The “Fun&Joy” environment also made the student “stress free” so that easier to absorb all the lessons. As it is known, smart is not good enough for your asset in the future, your character will determine! The seed that they instill about good character, good deeds and good faith in life are what I feel the benefits until now for my career path.

Bissmillahirahmanirahim.. Mungkin satu kata yang paling mewakili bagaimana perasaan Dedes bisa bersekolah di Karakter adalah “nyaman”. Alhamdulillah selama Dedes bersekolah di Karakter, lingkungan disini membantu Dedes untuk menjadi siswi yang lebih bijak dan berakhlak. Guru-guru yang Dedes temui terbilang sangat peduli dengan perkembangan Dedes, baik di akademis maupun non-akademis, tidak jarang juga kami saling bertukar pikiran dan mendiskusikan hal-hal yang dapat diselesaikan bersama. Bukan cuma guru-guru, staff yang ada di sekolah pun bercengkrama dengan Dedes layaknya teman, kami sering bekerja sama setiap kali sekolah karakter mengadakan sebuah event, dan mereka akan membantu kita dengan sukarela. Dan mungkin masih banyak lagi keseruan Dedes bersama anggota sekolah karakter lainnya, yang tidak sempat Dedes sebutkan semua disini.. Suasana kelas dan lingkungan disekitar sekolah yang kondusif juga membuat Dedes nyaman untuk belajar, fasilitas yang memadai serta media pembelajaran yang bervariasi juga sangat membantu kami selama kbm berlangsung. Dan masih banyak hal-hal lainnya yang membuat Dedes bisa merasa nyaman bersekolah di Karakter, yang pasti, berdasarkan pengalaman Dedes, sekolah karakter bukan membantu Dedes untuk memenuhi apa yang Dedes inginkan, namun sekolah karakter membantu Dedes, untuk memenuhi apa yang Dedes butuhkan..

Sebagai orang tua, saya sangat merasakan peningkatan yang sangat Signifikan terhadap Kebiasaan kedua anak saya (kelas XI dan kelas 5) yang selalu membuang sampah sesuai tempatnya, membersihkan meja makan setelah makan baik di rumah maupun di mall, Tidak menggunakan Plastik semaksimal mungkin dlm berbelanja dan Selalu empati dalam membantu sesama manusia...

Saya sangat bersyukur anak saya dapat bersekolah di sekolah karakter. Metode yang di pakai di sekolah karakter sangat cocok dan baik. Saya merasakan banyak manfaat dari model PHBK pada pembentukan seluruh aspek dimensi manusia sehingga bisa menjadi berkarakter, kreatif dan berdaya pikir tinggi. Suasana belajar yang efektif dan menyenangkan membuat anak saya sangat menyukai sekolah karakter.

Saat anak kami memasuki usia TK dan SD dengan motivasi yang diberikan oleh guru-guru di sekolah, kepercayaan dirinya secara berharap semakin berkembang. Terkadang Sifatnya yang soliter pun sudah semakin melunak. Terkadang sifat pemalunya masih muncul. Namun, kami sadar hal tersebut terjadi karena putra kami masih dalam proses berkembang. Kenyamanannya di sekolah yang tak pernah mengecilkan dirinya, sangat membantu mengembangkan karakter putra kami.

Sekolah yang Luar Biasa!!! Menurut saya cara Sekolah Karakter dalam menerapkan pendidikan karakter pada siswa-siswanya menjadi nilai lebih tersendiri. Penerapan pendidikan karakter di sekolah ini dilakukan secara menyeluruh dengan melibatkan semua pihak yang ada di sekolah, bukan hanya guru, tetapi juga resepsionis, OB, sopir sekolah, penjaga kantin, hingga satpam. Semua unsur sekolah bersinergi dalam penerapan Pendidikan Holistik Berbasis Karakter sehingga pada akhirnya terciptalah sekolah yang nyaman dan selalu dirindukan. Tidak ada ketakutan dan ketegangan memasuki area sekolah, apapun kondisinya. Terima kasih Sekolah Karakter.

Sebagai orang tua yang merupakan hasil dari produk pendidikan terdahulu, kami menginginkan cara pengembangan yang berbeda dalam hal pendidikan bagi kedua putri kami. Beruntung kami bertemu dengan Sekolah Karakter yang mengembangkan dan menerapkan Pendidikan Holistik Berbasis Karakter (PHBK) sebagai metode pengajarannya. Metode PHBK ini menerapkan pendidikan tematik yang terintegrasi sehingga anak diajak belajar memahami keterterkaitan satu mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya, lalu belajar memahami konsep kemudian menganalisanya, sehingga dari situlah cara berpikir anak terbangun menjadi lebih kritis dan kreatif. Suasana belajar yang menyenangkan dan penuh dengan ruang diskusi seperti itu ternyata disukai oleh anak-anak, termasuk kedua putri kami. Mereka selalu bersemangat untuk pergi ke sekolah karena sekolah menjadi tempat menyenangkan bagi mereka.